俄罗斯伏尔加格勒国立社会教育大学举办圆桌会议，聚焦移民儿童语言教学适应问题

近日，在俄罗斯伏尔加格勒国立社会教育大学（原伏尔加格勒国立师范大学，VGSPU）举行了一场以“移民儿童的语言教学适应”为主题的圆桌会议。本次会议是在实施“开发和测试伏尔加格勒州普通学校入学测试准备期间，针对未成年外国公民及无国籍人士的区域性教育与语言教学支持系统”资助项目框架下组织的。

会议由该校俄语作为外语系主任、国际教育学院院长奥尔加·德米特里耶娃教授主持开幕。来自伏尔加格勒州各中小学校的俄语教师、学科教师、教学法专家及教育工作者等多人出席了会议。

在商务议程环节，俄语作为外语（РКИ）系的多位主要专家作了专题报告。高级讲师、负责教育与社会生活工作的副主任纳杰日达·托米连科以《民族文化特色与教育适应：统计概况分析》为题，系统介绍了不同民族背景儿童在语言与文化适应过程中表现出的主要特点及统计趋势。语言学博士、副教授纳塔利娅·瓦纽希娜分享了《面向移民学生的语言教学支持方法》，重点阐述了如何帮助孩子们不仅顺利通过入学语言测试，更能为后续全面学习打下扎实基础。语言学博士、副教授、教务副主任安娜·普拉夫季科娃则围绕《移民儿童语言诊断的方法论基础》作了详细讲解，深入分析了针对非母语儿童进行语言测试的教学原理与诊断路径。

会议期间，主办方还展示了在“Мирознай”在线教育平台上开发的适应性课程。该课程作为资助项目的重要组成部分，专为移民儿童语言学习需求设计。与会代表围绕与移民儿童工作实践中遇到的现实问题展开了热烈讨论，分享了各自的教学经验，并有机会现场试用该在线课程的试点版本。

此次圆桌会议有效梳理了当前非母语儿童在语言教学适应方面面临的最突出问题，探讨了借助现代数字工具解决这些问题的可行路径，为伏尔加格勒州进一步构建包容、高效的教育支持体系提供了重要参考。