第五届CRUE-教学大会在海梅一世大学开幕：聚焦教学质量、人工智能与未来大学治理

海梅一世大学校长、西班牙大学校长联合会（CRUE）主席埃娃·阿尔孔，于2026年3月5日至6日在该校主持召开了第五届CRUE-教学大会。本次大会汇聚了来自西班牙全国各大学的学术负责人，共同探讨高等教育面临的主要挑战。

在开幕式上，陪同阿尔孔校长出席的嘉宾包括：CRUE-教学委员会主席、纳瓦拉公立大学校长拉蒙·贡萨洛；西班牙科学、创新与大学部大学事务秘书长弗朗西斯科·加西亚·帕斯夸尔；瓦伦西亚自治区教育局、文化局和大学局大学事务秘书长玛丽亚·埃斯特尔·戈麦斯·马丁；以及海梅一世大学研究与终身教育副校长伊莎贝尔·加西亚-伊斯基耶多。

大会主席阿尔孔在发言中强调了在大学与公共行政部门之间保持顺畅的机构间对话、以强化大学体系的重要性。她明确指出：“教学质量的提升，有赖于真诚的合作、积极的倾听和共同的愿景。”

阿尔孔校长指出，本次大会预设的辩论议题直指西班牙大学体系的核心问题。她回顾道：“教学是大学的根本使命之一，其质量取决于开展教学活动的条件。” 同时，她坚定地认为：“教学质量的保障需要持续的资源投入、稳固的机构信任以及中长期的审慎规划。”

这位CRUE主席进一步强调：“大学的教职员工每日都在支撑着我们机构的育人承诺。” 她着重指出，大学与行政部门之间的协作“并非一种可选方案，而是确保机会均等、促进区域协同发展、追求学术卓越成就不可或缺的先决条件”。

阿尔孔校长也对CRUE专题委员会的工作给予了高度评价，并强调大学间的精诚合作“是我们最为宝贵的财富之一”。

本次大会由CRUE下属的教学专题委员会与海梅一世大学合作组织。与会者包括来自各大学负责官方学位、终身教育、教学活动、教学创新、学术规划及质量保障等领域的副校长及相关代表。大会旨在分享实践经验，共同剖析影响大学教学良好运行的法规与治理挑战。

第五届CRUE-教学大会聚焦的关键议题
在为期两天的会议中，议程将深入探讨以下核心主题：在学惯转变的背景下，如何强化线下教学的价值；如何平衡官方学位教育与终身学习体系；如何推动构建更为灵活的课程结构；以及人工智能在大学教学中的影响，特别是对学业评估、教师发展和学术治理带来的挑战与机遇。

在今天（5日）的开幕式后，大学部秘书长首先发表了题为“不确定性时代的大学教学”的主旨演讲。随后，大会举办了以应对线下教学缺勤现象的策略为主题的“教学最佳实践工作坊”，并举行了一场聚焦终身教育与官方学位教育关系的圆桌论坛。下午的议程则包括一个围绕《西班牙大学体系组织法》（RD 822/2021）框架下、基于开放项目和路径的灵活课程结构进行探讨的工作坊。

明日（6日），会议将继续进行。一场以“人工智能在大学教学中的应用：评估、教师培训与学术治理”为题的圆桌论坛，将深入分析生成式人工智能的兴起给教与学过程以及评估体系带来的挑战，并探讨如何在大学内部对其进行负责任的整合与应用。

本次大会所形成的结论与共识，将为各大学在教学领域的协同工作提供有力支撑，并将形成具体建议提交给相关行政部门，从而为改善大学核心职能的履行条件做出贡献。此届大会巩固了一个集反思与协作于一体的重要平台，进一步彰显了西班牙各大学追求卓越教学的坚定承诺。