俄语作为战略投资：马来西亚与俄罗斯深化教育合作，共筑未来人力资本

兰卡威——在全球竞争日趋激烈、高技能劳动力需求不断攀升的当下，掌握一门战略性语言已不再仅仅是学术上的“加分项”，而日益成为国家增强经济竞争力、推动教育外交和促进长期人力资本发展的重要资产。

正因如此，俄语正被马来西亚视为一项具有前瞻性的战略投资。它不仅能拓宽两国在教育、研究及跨行业领域的合作空间，更有助于为马来西亚培养具备国际竞争力的高素质人才。

这一观点是在“高等教育合作发展”专题讨论会上提出的。该讨论会是首届俄罗斯-马来西亚教育论坛的重要组成部分，主讲嘉宾为普希金国立俄语学院院长尼基塔·古谢夫。他在题为《俄语作为未来投资：马来西亚俄语中心——培养高素质专家与促进学术合作的平台》的演讲中指出，掌握俄语不仅能显著提升学习者在全球就业市场中的竞争优势，还能推动两国在教育、科技、经济和文化等领域的双边关系向更深层次、更务实的方向发展。

以实际落地为导向的学术合作
古谢夫强调，俄罗斯与马来西亚之间的合作并非停留在书面协议层面，而是通过与马来亚大学、吉隆坡大学和UCYP大学等马来西亚本地知名高校持续开展教育和学术项目，真正实现了落地执行。这种合作模式有助于马来西亚培养不仅具备扎实学术背景，同时在语言能力、文化理解与国际思维方面都具有竞争力的毕业生——而这正是当下就业市场对人才的迫切要求。

马来西亚首个俄语中心：新型合作的典范
本次合作的重要成果之一，是普希金国立俄语学院与UCYP大学共同推动成立了马来西亚首个俄语中心。该中心目前共有96名学生，分为四个班级，由一群积极进取、致力于掌握这门战略性外语的马来西亚青年组成。俄语已被纳入大学选修课程，每周授课五天，每天两个学时。这种高密度的课程设置，显著提升了学生在就业市场上的竞争力，为他们打开了更广阔的国际机会之门，也使他们具备了其他毕业生所没有的语言技能。

除了语言教学，普希金国立俄语学院的学术人员和研究人员还定期开展关于俄罗斯历史、艺术、文学、哲学、新技术以及人工智能在教育中应用的课程，从而构建起一个多学科融合、整体性的学习生态系统。

学生交流与国际化实践
为进一步强化合作的实践维度，古谢夫透露，已有四名UCYP大学的学生通过严格选拔，被派往莫斯科进行实地实习。在一个月的项目中，学生们接受了高强度的俄语培训，深度体验了当地文化，并参观了莫斯科主要的历史文化遗址。这一学生流动计划不仅显著提升了他们的语言水平，还培养了至关重要的跨文化理解能力，有助于塑造具备全球视野、能够为工业和国际关系领域做出贡献的毕业生。

马来西亚：区域教育与合作中心
论坛同时强调了马来西亚作为东南亚地区推广俄语教育及开展语言合作的战略伙伴地位。凭借其稳定、开放和不断进步的区域教育中心形象，马来西亚为扩大学术合作、推动“大学—产业—政府”三方联动的高影响项目提供了理想平台。

本次小组讨论由普希金国立俄语学院国际合作部主任丹尼尔·辛主持，成为两国学术界代表、政策制定者及行业从业者之间深度交流思想的重要平台。

持续承诺与未来方向
普希金国立俄语学院将继续坚定支持马来西亚的俄语教学发展。由该院教师执教的第一个实体俄语班已于2024年12月开课，并将持续至2025年全年。该举措是俄罗斯与马来西亚教育、科学与技术工作组第二次会议（在马六甲举行）所达成协议的一部分，预计将进一步推动双方在高等教育、科研及技术创新领域的合作扩展。

总体而言，马来西亚俄罗斯语言中心的成立，被普遍视为一种高效、稳健且面向未来的教育合作模式，与马来西亚培养高技能人力资本、巩固其在国际教育和经济网络中地位的长期愿景高度契合。