堪察加国立大学启动2026年“导师学校”，为新生引路人开展系统化培训

为进一步提升新生入学适应期的支持质量，俄罗斯堪察加国立大学（КамГУ）日前正式启动2026年度“导师学校”培训计划，旨在为即将承担新生指导工作的学生导师提供系统化、专业化的岗前培养。该培训于6月15日拉开帷幕，经过严格筛选的候选者成功入围，并将在此后数月内接受多维度能力训练，内容涵盖指导技巧、心理沟通、大学制度认知及活动策划等关键领域。

作为导师成长之路的开端，参与者目前已在主楼众创空间展开密集学习。课程设计注重理论与实践结合，重点围绕五大核心方向展开：一是“导师即教育引导者”的角色认知，帮助学员明确自身在新生成长中的定位；二是大学规章制度与行政流程的系统梳理，确保导师能准确解答新生常见问题；三是高校组织结构及院系运行机制的深入讲解，强化导师对校园生态的整体把握；四是基础心理学与沟通技巧培训，提升导师在应对新生焦虑、孤独等适应问题时的共情与干预能力；五是集体创造性活动（КТД）的组织方法，培养导师策划团队破冰、迎新游戏及班级共建活动的能力。

整个培训分为两个阶段推进。当前至七月为理论学习与方案设计期，学员将在完成课程后，着手创建一系列实用数字化指导产品，包括新生专属入学清单、院系介绍手册、校园生活指引，以及为期一周的迎新活动详细执行方案。这些成果将在八月份的集中实战阶段投入试用——届时，未来的导师们将继续深化学习，同时召开系级导师联席会议，听取各方反馈，优化活动细节，并最终定稿迎新周的全部流程。

校方表示，此次导师学校不仅是一次技能培训，更是一场校园文化传承的创新实践。通过“老生带新生”的陪伴机制，堪察加国立大学希望在第一学年最关键的适应期内，为每一位新生提供可信赖的“引路人”，从而有效降低辍学风险，增强学生归属感，并为构建更加温暖、互助的大学社区奠定坚实基础。所有培训内容及开发材料将在八月前汇总成册，供导师在新学期开学首月灵活使用，确保支持工作落到实处。