马来西亚哲士顿大学学院推出“SDG原则实践”专项培训项目：赋能社会，推动可持续发展

自2024年起，马来西亚哲士顿大学学院（JUC）正式推出了一项名为“SDG原则实践”的专项培训项目，旨在提升社会各界对联合国可持续发展目标（SDGs）的认识，并推动实际行动。该课程隶属于JUC人力资源发展委员会（HRDC）培训体系，是一门结构清晰、独立设置的非学位培训模块，面向公众开放，完成课程后可获得认证。

本课程全面介绍了全部17个可持续发展目标，并为参与者提供将可持续发展理念应用于工作场所、社区及个人生活的实用知识与工具。课程受众广泛，涵盖职场人士、青年领袖、教育工作者、社会组织成员以及社区变革推动者。通过同时面向在校学生及社会公众开放，JUC将可持续发展教育的影响力延伸至校园之外，切实推动社会范围的SDG素养提升。

课程主要内容包括：

可持续发展目标与《2030年可持续发展议程》概述

可持续发展目标在马来西亚尤其是沙巴州的重要意义

深入解析关键目标：SDG 1（无贫穷）、SDG 4（优质教育）、SDG 13（气候行动）及SDG 17（伙伴关系）

案例研究、小组SDG主题制图活动及行动规划研讨会

课程设计注重实践性与本地化应用，融入了沙巴州本土真实案例以及JUC自身的机构实践经验。参与者将被引导反思贫困、教育不平等、环境问题与性别包容性等现实挑战，并将这些问题与相应的SDG目标进行对接。

这一举措之所以至关重要，是因为单靠意识不足以带来真正的改变。要在SDG方面取得实质性进展，必须在社会各个层面系统性地建设能力。通过该课程，JUC致力于赋能每一位参与者，使其成为可持续发展的倡导者，能够设计并实施与全球目标相契合的、基于社区的解决方案。

该项目的推广通过JUC官方网站及社交媒体平台公开进行，并对培训过程进行全程记录。项目内容与马来西亚政府强调在终身学习及劳动力培训中整合可持续发展教育（ESD）的方针高度一致，充分体现了JUC在提升SDG素养、推动马来西亚实现可持续与包容性发展方面的坚定承诺。