挪威内陆应用科学大学举办“数字价值链与区域韧性网络”国际学生交流项目

近日，挪威内陆应用科学大学（INN）与数字化与可持续发展研究中心（CREDS）联合组织了一场主题为“数字价值链与区域韧性的网络”的伊拉斯谟+混合强化项目（BIP）。该项目吸引了来自瑞典、芬兰、西班牙、德国、挪威和克罗地亚六国的学生参与，旨在通过跨国合作与实地调研，探讨数字技术如何提升区域经济韧性。

学生创新视角受赞誉
在项目过程中，学生们积极参与各项任务，并为课题研究带来了新颖且富有创造性的视角。CREDS项目负责人、约翰·卡斯克教授表示：“学生们表现出了极高的热情，他们提出的观点和解决方案令人耳目一新。”

本次教学由CREDS的专家团队主导，同时邀请了来自区域发展相关机构的利益相关者共同参与，为学生提供了理论与实践相结合的学习体验。

首次踏足挪威：三位学生的印象
参与此次项目的三位学生——来自瑞典舍夫德大学的迪米特拉·科洛沃、西班牙拉科鲁尼亚大学的米里亚姆·米凯尔森·戈麦斯，以及德国弗伦斯堡欧洲大学的蔡立坦——都是第一次来到挪威。三人同属一个研究小组，任务是探讨成熟企业的创新机制，重点关注中小型企业与工业企业如何加强协作，以提升整体创新能力。

谈及任务，三位学生表示：“这是一项令人兴奋但也充满挑战的任务，因为我们并不熟悉当地的商业环境。”他们补充道，尽管面临困难，但项目激发了他们的思考，也让他们对挪威有了更深的了解。

在挪威孔斯温格市的停留给三人留下了积极印象。“孔斯温格比我们想象中要大，食物也很美味。能见到来自其他国家的同学非常令人激动。这些任务很有趣，回到各自国家后，我们还会继续完成这些课题，作为课程的一部分。”学生们说道。

从陌生到默契：跨文化友谊悄然建立
在项目的一周时间里，学生们被分成多个国际小组。虽然一开始大家倾向于与自己原本认识的同学待在一起，但这种情况很快发生了变化。

芬兰图尔库大学副教授约阿希姆·拉姆斯特罗姆回忆道：“项目初期，学生们还比较拘谨，彼此需要一些时间去了解。但到了周末，所有人都已经打成一片，形成了一个非常团结的团队。看到这种变化，我感到非常欣慰。”

克罗地亚奥西耶克J·J·斯特罗斯迈尔大学副教授安娜·日夫科维奇也对项目的设计表示肯定。“让学生完成与当地社区相关的实践任务，这是一个非常好的主意。很多学生本身来自小城镇，因此他们能深刻理解这些区域所面临的挑战，也更能投入其中。”她说。

与区域伙伴深度合作，理论与实践并重
该项目融合了专题讲座、研讨会以及与区域利益相关者的协作。学生们通过实地走访孔斯温格校区、内陆科学园、克洛瑟创新中心和7sterke等机构，深入了解了挪威地方创新体系与商业发展的实际运作。

值得一提的是，参与项目的西班牙拉科鲁尼亚大学和德国弗伦斯堡欧洲大学均为EMERGE联盟的成员，与挪威内陆应用科学大学在该项目中紧密合作，共同推动数字时代区域韧性研究的发展。